Castelar College es un centro laico con ideario aconfesional cuyo lema es: “Promover la educación integral del ser humano, potenciando el crecimiento personal, intelectual, emocional y social”.

Entendiendo al ser humano como algo único, irrepetible e irremplazable. En Castelar College, somos conscientes de los diferentes ritmos de aprendizaje y de que vivimos en una sociedad cambiante y plural, por lo cual asumimos un mestizaje cultural que conlleva a un mayor conocimiento del mundo y enriquecimiento personal.

Filosofía

La filosofía del colegio es que el alumno/a merece formar parte de un currículo bilingüe e internacional, sin olvidar su identidad española y sin discriminación alguna. El aprendizaje de idiomas es fundamental a la hora de convertirse en un ciudadano internacional, teniendo en cuenta la diversidad cultural y manteniendo actitudes de respeto y tolerancia hacia los demás.
A través del idioma podemos acceder a nuestra propia cultura y la de los demás.
Promovemos un entorno educativo donde cualquier persona puede participar y contribuir con sus ideas y actos y es animado por todos a crecer como individuo con comprensión y aceptación de los demás.

Creencias

· Nuestros padres forman una parte fundamental a la hora de asegurar que nuestros alumnos/as cumplan los objetivos, ayudan a sus hijos/as para que logren excelencia académica y social a través de nuestro currículo.

· Nos preocupamos por la educación de la persona como entidad, haciendo hincapié en el crecimiento intelectual, personal y emocional.

· Desarrollamos en nuestros alumnos/as su capacidad de apreciar y evaluar la diversidad humana, fortaleciendo así su motivación por entender culturas, ideas y formas de vivir diferentes a las suyas.

· Fomentamos el desarrollo de la ciudadanía a varios niveles, empezando a nivel de la comunidad inmediata, pasando luego a un nivel nacional y finalmente a un contexto internacional. Educar es responsabilidad de la comunidad educativa al completo.

· Atención individual en todas las áreas del currículo y los ritmos de aprendizaje de cada alumno/a.

· Todos nuestros alumnos/as, a través del esfuerzo personal, pueden alcanzar su máximo potencial académico.

· Nuestro alumnado puede pensar por ellos mismos, adquiriendo capacidad crítica, comprenden la importancia de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, dentro de una sociedad cambiante y diversa, pensando y actuando por ellos mismos.