Guardería

Actividades	Comunicación	Período de adaptación
Un día en Crèche	Instalaciones	Equipo educativo

• Galería de Imágenes.
  
  · Actividades
  · Talleres
  · Excursiones
  
   
• Descripción (Proyecto educativo).
  Crèche tiene unas características propias que van mas allá del concepto tradicional de escuela infantil, “lo que hacemos para el niño/a no solo lo hacemos  para el momento sino para toda la vida”. En Crèche, nos gusta que se diferencie el papel de la escuela infantil (educar) del de guardería (cuidar).
  
  Para ello, utilizamos un proyecto con actividades y objetivos distintos para el  grupo de 1 a 2 años y el grupo de 2 a 3 años, a la vez que  participan en una comunidad educativa bilingüe, donde las actividades en inglés forman parte de la rutina diaria.
  
  De igual manera  hacemos a los niños protagonistas y participes de las fiestas de nuestro entorno, apoyándonos en las celebraciones que va marcando el calendario.
  
  En Crèche aplicamos los siguientes aspectos en nuestra vida pedagógica: partimos del principio de que, para que el niño/a aprenda, su bienestar físico y emocional tiene que estar garantizado; damos importancia a la relación espacio-ambiente ya que este binomio es un educador más; entendemos la escuela como un ámbito estético habitable, amable, un lugar ilusionante, creativo y divertido;  nuestra metodología  se basa en un trabajo estimulante flexible e individualizado y fomentamos en cada niño su curiosidad e interés para que se convierta en protagonista dinámico de su propio aprendizaje.

• ¿Por qué una segunda lengua?
  En Castelar pensamos que para ser bilingüe de verdad, cuanto antes se empiece mejor, hay innumerables beneficios para iniciar una educación Bilingüe temprana. Beneficios que se ven reflejados en el aumento y mejora de aquellas habilidades que hacen posible el desarrollo de la personalidad del niño. Hablamos de habilidades: Intelectuales, que hacen aumentar el desarrollo cognitivo, teniendo así una mayor flexibilidad mental; Educativas, haciendo posible un mejor avance en la escuela aprendiendo inglés y perfeccionando su lengua nativa; Personales, reforzando con ello su autoestima y seguridad en sí mismo; Sociales, potenciando en el bilingüismo un mayor poder de comunicación y relación con un sector de la población más amplio, conociendo a su vez distintas culturas; y por último Económicas, dándole la importancia a la necesidad global de emplear personas bilingües en un mundo laboral futuro.