Educación Infantil
Nuestra meta primordial es apoyar a los alumnos/as, creando un clima de convivencia y de buena armonía para que desarrollen al máximo sus potencialidades.
Dentro de los objetivos del segundo ciclo de educación infantil, trabajamos las siguientes áreas:
El bienestar personal
Descubrir, conocer y controlar progresivamente el propio cuerpo, formándose una imagen positiva de sí mismos, valorando su identidad sexual, sus capacidades, sus limitaciones de acción y expresión y adquiriendo hábitos básicos de salud y bienestar.
Desarrollo de la autonomía
Actuar de forma cada vez más autónoma en sus actividades habituales, adquiriendo progresivamente seguridad afectiva y emocional, y desarrollando sus capacidades de iniciativa y confianza en sí mismos.
Habilidades sociales
Establecer relaciones sociales en un ámbito cada vez más amplio, aprendiendo a articular progresivamente los propios intereses, puntos de vista y aportaciones con los de los demás. Establecer vínculos fluidos de relación con los adultos y con sus iguales, respondiendo a los sentimientos de afecto, respetando la diversidad y desarrollando actitudes de ayuda y colaboración.
Descubrir y conocer el entorno inmediato
Observar y explorar el entorno inmediato con una actitud de curiosidad y cuidado, identificando las características y las propiedades más significativas de los elementos que lo configuran y las relaciones que se establecen entre ellos.
Valores Humanos y Respeto hacia los demás y sus culturas
Conocer algunas manifestaciones culturales de su entorno, mostrando actitudes de respeto, interés y participación hacia ellas.
Representación artística
Representar y evocar aspectos diversos de la realidad vivida, conocidos o imaginados y expresarlos mediante las posibilidades simbólicas que ofrecen el juego y otras formas de representación y expresión.
Lenguaje y comunicación
Utilizar el lenguaje verbal de forma adecuada a las diferentes situaciones de comunicación habituales para comprender y ser comprendido por los otros, expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y deseos tanto en la lengua inglesa como en la castellana, avanzar en la construcción de significados, regular la propia conducta e influir en la de los demás.
Desarrollo creativo
Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas mediante la utilización de los recursos y medios a su alcance, así como apreciar diferentes manifestaciones artísticas propias de su edad.
Desarrollo lógico-matemático
Los niños podrán desarrollar su comprensión de los números, las medidas, las series, las formas y el espacio en los contextos en los que ellos interactúan habitualmente. Apoyándonos en este currículo hemos distribuido las asignaturas de inglés y de español para que nuestros alumnos/as acojan la lengua extranjera con la mayor facilidad posible.
En infantil todos los temas se imparten de una forma globalizada de manera que los profesores de ambas lenguas estarán trabajando a la vez los mismos conceptos y nuestro alumnado podrá aprender y reforzar esos conceptos desde distintos puntos de vista.
El centro cuenta con un Departamento de Orientación para las necesidades que puedan surgir y para un seguimiento continuo de los alumnos de entre 1 y 5 años.
